生命之道

受浸班交通
基要真理
受浸班交通

第一课:福音

一)不准确的相信

  1. 觉得耶稣是好人,是有智慧的老师,可是不认识耶稣是救主
  2. 人生空虚,需要一个宗教作精神寄托
  3. 人老退休没事作,希望在教会里学到作人的道理消遣时间
  4. 出生在基督徒的家庭里,却从来没有明白和接受耶稣为他个人的救主
  5. 得了重病,希望耶稣医治他的病,假如耶稣不医治他的病,他就不要信耶稣了
  6. 女朋友是基督徒,为了娶她而加入教会
  7. 儿女信主了,为了儿女开心
  8. 失业了,希望耶稣能够帮他找到一份工作
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创世记-第十四课-(第九章:新时代的开始)笔记
创世记 摩西五经
创世记-第十四课-(第九章:新时代的开始)笔记

九章有三小段:

  1. 新时代的开始:神的赐福和托付(九1~7)
  2. 神与挪亚立约(九8~17)
  3. 挪亚的失败和预言(九18~29)

新时代的开始:神的赐福和托付(九1~7)

就像當初對待亞當一樣(一28),神祝福挪亞,有三方面:

一)人对动物的管理

  1. 神没有放弃祂对人的计划:人对动物的管理
    1. 一)生养众多,遍满地面:
    2. 二)交付你们的手
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创世记-第十二课-第七章:洪水泛滥笔记
创世记 摩西五经
创世记-第十二课-第七章:洪水泛滥笔记

洁净与不洁净(七2~3)

  1. 第一,神要借着这个区别,来向人说明神是悦纳“洁净”的,神要让“洁净”的扩充。他们出方舟的时候,地上的动物是“洁净”的比“不洁净”的要多,我们可以从这一点上看出神的心意。
  2. 第二,神为挪亚预备献祭的祭牲。
    1. 创 8:20 挪亚为耶和华筑了一座坛,拿各类洁净的牲畜、飞鸟献在坛上为燔祭。
  3. 第三,显出人堕落犯罪以后所产生的,就如同荆棘一样。
  4. 第四,用作饮食的,使方舟里的多多繁殖。

再过七天(七4):相信神的话,等待神

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创世记-第十课-(第五章:挪亚的家谱)笔记
创世记 摩西五经
创世记-第十课-(第五章:挪亚的家谱)笔记

赛特

  1. 赛特是亚伯的代表,信神的人的代表(创 4:25)
  2. 赛特之前,就是亚当其他的后裔,特别是该隐的后裔都不求告耶和华的名(创 4:26)
  3. 主耶稣基督就是赛特这条线出来的

照着神的样式造的(创 5:1~2)

  1. 人堕落了,神还是照着祂的样式造人,显出神没有放弃人
  2. 显出人的尊贵,男女都是一样的尊贵。
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创世记-第八课-(第四章:该隐和亚伯1)笔记
创世记 摩西五经
创世记-第八课-(第四章:该隐和亚伯1)笔记

该隐和亚伯都是罪人

都是生在伊甸园外,是亚当堕落后所生的儿子,都是罪人

亚当和基督的性情

人初生时就有第一个人亚当的性情,而第二个人基督的性情是由重生得来的。

该隐和亚伯的名字

  1. 该隐:“得”的意思,以为这就是神应许的女人的后裔
  2. 亚伯:意思是“一口气”,或者“虚空”

该隐和亚伯的不同

  1. 同样的背景
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创世记-第七课(第三章:人的堕落2)笔记
创世记 摩西五经
创世记-第七课(第三章:人的堕落2)笔记

撒但等够进入伊甸园,说明亚当失职

  1. 撒但引诱夏娃是亚当不在夏娃身边,提醒我们夫妻需要常在一起,减少被仇敌引诱的机会
  2. 丈夫是失职,让妻子犯罪

女人的堕落和男人的堕落

  1. 神最先造亚当:是他,而不是女人,从神那裡接受禁令。他(而不是她)是整个人类的始祖(罗五章)。
  2. 是夏娃受到蛇的诱惑欺骗,而非亚当(三13 ;林后十一3 ;提前二 14)。
  3. 亚当目
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创世纪第二章:人的构造和责任
创世记 摩西五经
创世纪第二章:人的构造和责任

安息日和主日

  1. 创造的安息:创二2~3
  2. 人堕落神失去安息
  3. 三一神一直工作到神的旨意完成,再次得到安息
  4. 基督在坟墓中度过安息日
  5. 人继续守安息日
  6. 主日不是安息日:太廿八1
  7. 主日是是一个新的日子
  8. 第一日和最后一日的分别
  9. 基督是安息日的主:太
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创世记-第四课(创造的属灵学习)笔记
创世记 摩西五经
创世记-第四课(创造的属灵学习)笔记

从创世记一章看属灵经历

  1. 神的目的就是只要我们知道,祂如何创造、再造世界么?或者祂尚有更深的意思呢?
  2. 物质世界的创造,和灵性世界的创造,岂非相同么?
  3. 创世的历史,乃是预表我们生命在新造里,所经历的路径。

起初神创造天地

  1. 创世:天地才从造物者手中出来,是同等的新鲜,同等的美丽呢!
  2. 救赎:人是照神的形像和样式造的,神为他预备一个同伴,神把他安置在一个乐园里,把管理万物的权柄交托在人的手里,一切都甚好!

地变混沌空虚,渊面黑暗

  1. 创世:撒旦带领三分之一的天使堕落,破坏了神起初创造,黑暗进入世界
  2. 救赎:撒旦引诱人犯罪,罪进入的世界,因人不顺服神而失去了神的权柄
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创世记-第三课(第一章:神的创造)笔记
创世记 摩西五经
创世记-第三课(第一章:神的创造)笔记

起初神创造天地(一1)

  1. 起初:和太初比较,2)神:以罗辛,2)天是多数,3)地是单数

创造的目的

  1. 创造诸天为了是要彰显神的荣耀
  2. 创造是为了子神

天使的创造

  1. 天使被被造物,他们看见神的创造而赞美神(伯三十八1~7)
  2. 什么时候?

地是空虚混沌,渊面黑暗: 撒旦的堕落破坏了神的创造

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创世记-第一课(创造论与进化论)笔记
创世记
创世记-第一课(创造论与进化论)笔记

两种模式

  1. 进化模式是:宇宙是一个无始无终、自给自足的封闭体系
  2. 创造模式是:宇宙万物由超然的造物主所创造和维护

达尔文:

1859年达尔文发表《物种起源》(The Origin of Species)

热力学定律

  1. 热力学第一定律和第二定律是科学界公认的宇宙普遍规律。
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过红海-受浸信息(林前十1-4)
保罗书信 出埃及记 哥林多前书
过红海-受浸信息(林前十1-4)

信主受浸后,我们立志过分别为圣的教会生活,我们不再属于这个世界,不再作撒旦的奴隶,不再活在罪的权势底下,不再被罪捆绑。我们是受洗归入基督,现在我们是属于主耶稣的人,耶稣是我们的主,我们的王,祂在我们的生活上凡事居首位。

信耶稣后,圣灵内住在我们里面,像云柱引导我们走属天的道路,只要我们愿意顺服圣灵,基督的得胜就成为我们的得胜。

天天早期吃吗哪,亲近主,与主交通,读经祷告,从主支取力量每天过得胜的生活。

不要停止聚会,以弟兄姊妹一起学习追求主,一起配搭服事,过教会生活。

让我们的灵命能够正常的成长,不但得着生命,而且是得着更丰盛的生命。… Read the rest

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